Profesores que luchan por enseñar a pensar


Éste no es precisamente el mejor momento de la Historia para la educación pública, y menos en la Comunidad de Madrid, pero a pesar de los recortes, las huelgas, la altísima tasa de absentismo escolar y el pesimismo generalizado, existen bastiones escolares que lejos de achantarse se yerguen como defensores, no sólo de la educación, si no de una enseñanza alternativa y democrática. 
Pude sonar algo utópico o propio de los países escandinavos pero en la capital ya se está poniendo en práctica, en algunos centros, un modelo inclusivo de aprendizaje en el que unos alumnos enseñan a otros, las madres participan en las clases o son los propios estudiantes los que eligen la temática del curso.  
Se trata, más que de enseñar conocimientos enciclopédicos (como viene haciendo la escuela tradicional), de “enseñar a pensar”, de generar personas con capacidad de análisis. Mejor saber interpretar un texto que saberse de memoria la lista de los Reyes Godos, en definitiva. 

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